天津一中15-16年高二第一学期历史单元测验一
春秋战国时期，由于社会处于一个转型时期，中国出现两大基本的发展趋势：一是国家由分裂逐渐到统一的过渡；二是奴隶社会逐渐向封建社会过渡。经济基础和政权性质的变化，引发了思想界的大碰撞，出现了百家争鸣的局面。
请阅读下列材料
材料一 道之以政，齐之以刑，民免而无耻 ；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
材料二 古者圣之为政．列德而尚贤。……自贵且智者为政乎愚且贱者则治，自愚且贱者为政乎且智者则乱，是以知尚贤之为政本也。
材料三 不尚贤，使民不争，……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼多有。故圣人云：我无为而民白化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
材料四 夫严刑者，民之所畏也；重罚者。民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸．是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。 —《中国通史参考资料》
1．以上言论都围绕着什么中心问题?
A．如何治理国家才能巩固统治B．用何种思想控制人们的头脑
C．法律和仁义的优劣利弊 D．尚贤与否对国家发展的影响
2．以上四则材料表达的思想分别属于
A．法家、墨家、儒家、道家 B．儒家、墨家、法家、道家
C．儒家、道家、法家、法家 D．儒家、墨家、道家、法家
3．在同一问题上，当时社会会出现各种不同的主张，最重要原因是
A．七国并立的竞争需要 B．社会处于剧烈变革时期
C．文化教育的发展 D．思想家的纷纷出现上述
