天津一中15-16年高二第一学期历史讲义（2）
第2课 “罢黜百家，独尊儒术”
一、从“黄老无为”到“刚健有为”：
1、汉初，由于长年战争，社会经济遭到严重破坏，统治者吸取 家“无为而治”的思想，采取 的政策，如轻徭薄赋等，经过60多年的恢复，西汉的国力逐渐增强。
2、但汉初实行的 ______为患北疆，为解决以上三个问 题，汉武帝采用积极有为的政治思想，加强 。政策，逐渐酿成严重的 问题；土地兼并日渐严重；
二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出：
1、汉代儒 学的代表人物 ，迎合汉武帝加强 的政治要求，揉合了______、______和阴阳五行家的一些思想加以改造，形成了新的儒学体系。
2、内容：
①思想上：认为要维护政治上的统一，必须实行思想上的统一，主张“ ” 、“罢黜百家，独尊儒术”。
②政治上：为加强君权，提出“____________”、“天人合一”和“____________”。
③道德伦理上：提出三纲五常，即“____为____纲”、“____为 ____纲”、“____为____纲”，和“____、____、____、_ ___、____”。
由于这些主张有利于巩固君权、维护统治秩序、扭转内外松弛的局面，被汉武帝采纳。
三、儒学成为正统：
1、 在察举制中，把儒学作为_______的标准，这使儒学的地位大为提高。
2、 在教育中，儒学经典成为国家规定的教科书，规定《____》《____》《____》 《____》《____》为“五经” ，设立专门研究教授“五经”的教官为“_______”；在中央设立________，由_______负责授课，考试合格后可以________，打破了________对仕途的垄断、加强了________，一些出身低微的人也可以通过考试成为官员、这就扩大了________________，同时将读书、考试、做官联系起来，既有利于提高官员的素质、也进一步提高了儒学的地位；各郡县也设立学校，初步建立地方教育系统。这样 儒学就_______了教育。
从此，儒学逐渐成为两千年来中国的________思想。
