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高中历史编辑
【CXSJ】2015-2016学年高二历史人教版必修3学案:第四单元 单元学习总结
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小882 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/10/23 16:25:32
    下载统计今日0 总计14
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资源简介

一、近现代科技发展与资本主义政治、经济、思想文化的关系

1近现代世界科技产生、发展是资本主义政治、经济、思想发展的结果。

(1)经济:资本主义生产关系的产生、发展是科技产生的前提和根本推动力。

(2)政治:资产阶级民主政治的建立,为科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研机构,这些推动了科学的创立和发展。

(3)思想:思想的解放为科技的发展解除了精神枷锁。文艺复兴对人文主义的弘扬,宗教改革对教皇的否定,极大地促进了人们思想的解放,打破了封建神学的束缚。启蒙运动提倡理性,抨击专制等级制度,强调自由平等,为科技的进一步发展创造了条件。

(4)面向现实,重视试验,崇尚理性的科研精神,也有利于科技的发明和发展。

(5)科学家群体的不懈努力。

2近现代科技的产生和发展,反过来推动了社会进步。

(1)牛顿经典力学和热学引发了第一次工业革命,人类进入蒸汽时代,为法国启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。

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