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高中历史编辑
【CXSJ】2015-2016学年高二历史人民版必修3 课时作业:专题六 第1课 “人是万物的尺度”
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小138 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/10/29 14:09:01
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
专题六 西方人文精神的起源与发展
一 蒙昧中的觉醒
 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。
一、智者的启蒙
1.原因:雅典__________的发展、希腊工商业发展、平民地位提高及由此产生的个人主义的成长和解决实际问题的需要等因素作用下产生的。
2.性质:关心与__________密切相关的问题,是一场反对旧的思想方法和传统的运动。
3.智者及其言论特点
(1)概念:教授雄辩术和修辞学的教师。
(2)特点:言论内容和辩论方式完全从________的角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义;注重__________,以逻辑方法作为辩论的工具;怀疑神灵,否认绝对权威,批判传统,敢于创新。
4.代表人物:普罗塔戈拉
(1)内容:“人是万物的尺度”。
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