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高中语文编辑
2015版高中语文全程复习方略（配套作业）专项突破练(20) 3.2.3古代诗歌表达技巧的鉴赏（人教版通用）
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本新人教版（现行教材）
    所属学科高中语文
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小722 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/11/4 13:52:44
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
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专项突破练(二十)
古代诗歌表达技巧的鉴赏
1.(2013·新课标全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗，完成(1)、(2)题。(11分)
次韵雪后书事二首(其一)
朱　熹
惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
★(1)这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。(5分)
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