单 元：Unit 3 Tomorrow’s world
板 块：Reading 2
课堂设计指导思想：
语言点操练的过程既是学生学习语言知识的过程，更是学生训练听说读写技能的过程。操练形式应该多样化：听写、翻译、造句、替换、填空、完句、情景、故事（用所操练的语言点编故事）等。以听说的方式，在句子层面上让学生在课堂上训练语言点的用法，课后及时复习，重要语言点都要以笔头的形式落实到书面，以便日后复习用。
Teaching aims:
1. Learn language points in the reading passage.
2. Complete related practice.
Teaching procedures:
Step 1 Language points
1. not only… but also…
(1) Tell students they should pay atten tion to the following:
