Unit 1 School Life
Period 5 Task
编写者：宝应安宜高级中学 李建玲（高一）
一．【设计思想】
通过设计有意义的情景任务，激发学生兴趣，让学生掌握所学知识，并积极地转化为解决问题的能力。
二．【教学目标】
1.训练学生的听和说的能力，同时让学生学会处理生活中的实际问题。
2.训练学生学会比较信息来作出决定，并让学生掌握通知的写作要求。
三．【教学重难点】
1.训练学生的听和说的能力四．
2.让学生掌握通知的写作要求。
【教学环节】
【课堂教与学】
Step1: Skills building 1: understanding a programme
Questions:
1.What is a program?
2. What are usually included in a program?
Practice
Listen to the scientist and circle the correct answer to each question.
Step 2: completing a timetable for a school programme
Listen and circle the correct words to complete the time table below.
Step 3: Skills building 2: comparing information
Please read the chart P.14 carefully and make comparison at all aspects.
Step 4: reporting to your class teacher
