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高中生物编辑
2015高中生物 2.2通过激素的调节导学案 新人教版必修3
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小764 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/11/21 14:29:30
    下载统计今日0 总计26
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资源简介
第2课时 通过激素的调节
  1.描述动物和人体的激素调节。
2.运用建构模型的方法,建立血糖调节的模型。
3.讨论促胰液素的发现过程中,科学态度和科学精神所起的重要作用。
4.探讨动物激素在生产中的应用。
5.尝试运用反馈调节的原理,解释一些生命现象。
  一、激素调节的发现
1.发现:①促胰液素是人们发现的第一种动物激素,是由②小肠黏膜分泌的。人和动物体的生命活动除了受神经系统的调节外,还存在着③激素调节。但是神经调节仍处于主导地位。
2.由④内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节,就是激素调节。
  二、激素调节的实例与特点
1.血糖平衡的调节
(1)正常情况下,血糖含量在⑤0.8~1.2 g/L的范围内保持相对稳定。 
(2)正常情况下血糖的来源有食物中的糖类消化吸收、⑥肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化。血糖的去路有⑦氧化分解释放能量、合成⑧糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。
(3)参与血糖调节的激素为⑨胰高血糖素胰岛素和肾上腺素(使血糖水平升高)。其中 胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用, 肾上腺素和胰高血糖素为协同作用。
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