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高中生物编辑
2015-2016学年高中生物 专题1 第3节 基因工程的应用练习 新人教版选修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小452 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2015/12/11 10:22:19
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
第3节 基因工程的应用
一、植物基因工程硕果累累
提高农作物的________能力、改良农作物的________、利用植物生产________等。
1.抗虫转基因植物。
(1)方法:从某些生物中分离出具有______________,将其导入作物中,使其具有抗虫性。
(2)杀虫基因种类:Bt毒蛋白基因、________抑制剂基因、________抑制剂基因、植物凝集素基因等。
(3)成果:抗虫棉、抗虫水稻等。
(4)意义:减少________的使用,降低生产成本,减少环境污染,降低了对人体健康的损害。
2.抗病转基因植物。
(1)植物的病原微生物:________、________和细菌等。
(2)方法:将________导入植物中,使其具有抗病特性。
(3)抗病基因种类。
①抗病毒基因:病毒________基因和病毒的复制酶基因。
②抗真菌基因:________基因和抗毒素合成基因。
(4)成果:抗烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等。
3.其他抗逆转基因植物。
(1)方法:将________基因导入植物,获得抗逆作物。
(2)抗逆基因:调节细胞________的基因,提高作物抗盐碱、抗干旱的能力;鱼的________基因使作物耐寒;抗除草剂基因使作物抗除草剂。

(3)成果:抗盐抗旱烟草、耐寒番茄、抗除草剂玉米等。

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