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高中英语编辑
2016年高考艺体生文化课百日冲刺英语:专题7 情态动词和虚拟语气
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中英语
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小862 K
    上传用户kirinye
  • 更新时间2016/3/4 8:44:05
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
高考试题对情态动词的考查“忽冷忽热”,但一般来说考查情态动词的试题多属于基础题或中档题,难度不大,考查考生根据语境灵活运用情态动词的能力。通常从三个方面来考查考生对情态动词的运用:1)情态动词本身所表达的意义,比如表示请求、允诺、允许、必要性、禁止、命令等意义的情态动词,shall(用于二、三人称;表示允诺、威胁等),should表应该(劝告,建议等)责任、义务等;may表示可能性;will表示愿望,倾向性,习惯性等;2)情态动词表示推测意义的can/could/may/might/must/shall/should的运用,以及“情态动词+have done”的含义及用法;3) 情态动词在一些特殊句型中的特殊用法,以及情态动词后面省略形式的用法区别,如:I could与I could have(=I could have done)的区别。
 
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