24（西周）时期，…宗’原先握有的那些权渐渐于无形中转移给了‘君’，而成为‘君有合族之道’。
君权既并吞了宗权，于是形成君不见宗的‘有君无宗状态’。”对此理解正确的足 ( )
A君权与宗权合并，形成中央集权体制 B扩充以君权为中心的宗法封建制
C周天子的权威得以强化，宗法制消亡 D分封制度随着君权的加强而消弭
25据清代《畴人传》统计，从传说中的黄帝开始到清初，在天文历算方面有一定成就的共收录
243人，其中自西汉至明中叶约150人中，出生于官学的“司天学生”和“星历生”仅有2人；
出生于“司天官属”和“司天役人”的也只有2人。这一数据反映出 ( )
A科技教育成为私学的主要内容 B理学传播成为官学主要教育内容
c官员选拔标准制约官学教育内容 D封建儒学教育扼杀十子创新思维
26颜炳罡评价某一历史事件时称其“在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方
案”，“倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因（其）失败而消失其影响，相反，
更加深入人心”“构成了中国现代化的逻辑起点”。他评价的是 ( )
A新思想的萌发 B.《资政新篇》的提出
C百日维新 D辛亥革命
