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高中历史编辑
河南省南阳市第一中学2015-2016学年高一下学期开学考试历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小68 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/3/21 14:18:39
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资源简介
1.  对王国维《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而始归政于成王,……于是周人传子之制亦因而确定。王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上之伟大能力所在也。”材料认为王氏的误判是
A.王位世袭制度正式确立于周成王    B.西周执政力主要得益于礼乐教化
C.传子宗法制为分封诸侯提供前提    D.分封制与血缘宗法制度互为依存
2.  西汉学者贾谊在其《治安策》中宣称:“天下之势,方病大肿。一胫之大几如腰,一指之大几如股,平居不可屈信(伸),一二指搐,身虑亡聊。失今不治,必为锢疾,后虽有扁鹊,不能为已。”其旨在告诫统治者要(    )
A.大力发展经济,改善人民生活      B.注意防治结合,消灭传染病源
C.削弱王国势力,加强中央集权      D.严惩官吏腐败,加强专制主义
3.  狄摩西尼指出:“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是:人生来不仅属于父母,而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女,便会自愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。如果国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。”下列各项中,最能解释上述现象出现的原因的是
A.雅典盛行人文主义               B.民主政治激发了公民的爱国热情
C.雅典文化中的尚武精神           D.雅典的爱国主义教育成效显著
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