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高中历史编辑
(全国通用)2017版高考历史一轮复习 第6讲 英国君主立宪制的确立 新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小41 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/4 12:14:57
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
【创新设计】(全国通用)2017版高考历史一轮复习 第6讲 英国君主立宪制的确立新人教版
1.(2016·山东潍坊模拟)光荣革命就是‘革命的反革命’——它在社会结构和价值取向的意义上,起到了革命的意义,同时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断,“反革命”指(  )
A.资产阶级向旧贵族妥协
B.议会违背了人民的意愿
C.避免了再次暴力斗争的出现
D.资产阶级政变更换国王
解析 A项不能体现反革命的含义,故A错误;B项题干没有体现,故B错误;从题干中对“革命的反革命”解释可知反革命是指“抑制了激进革命的发生”,即阻止了暴力革命的发生,故C正确;D项描述的应是光荣革命中革命的一面,与反革命不符,故D错误。
答案 C
2.(2016·四川成都诊断)历史学家巴里·科沃德认为:“《权利法案》规定,国王必须定期召开议会,但到底几年召开一次,法案并没有做出详细规定,更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力;国王还拥有制定内外政策的权力,拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述,当时英国(  )
A.实行责任制内阁
B.削弱了议会立法权
C.国王仍然拥有较大的行政权
D.国王处于“统而不治”的地位
解析 由材料信息可知当时英国国王仍然拥有较大的行政权。故选C。英国责任制内阁形成于18世纪二三十年代,排除A项;材料信息没有体现议会立法权的削弱,排除B;D项与材料信息相左。
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