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高中生物编辑
2015-2016高中生物 第6章 从杂交育种到基因工程章末知识整合 新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小368 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/7 10:10:39
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
主题一 常见育种方法的特点和应用
【主题训练】 1.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(如下图),下列说法不正确的是(  )
A.过程①育种方法运用的原理是基因突变,最大优点是能提高突变率
B.过程⑤可使用秋水仙素,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成
C.过程②③④育种方法运用的原理是基因重组,基因型为aaB_个体经④后,子代中aaBB所占比例是5/6
D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限
解析:过程①是用γ射线处理诱导生物体发生了基因突变,会提高突变率;过程⑤是用秋水仙素处理形成多倍体的过程;②③④运用的是杂交育种的方法F2中aaB_个体中aaBB和aaBb分别占1/3和2/3自交后aaBB占的比例为1/3+2/3×1/4=1/2;⑥⑦过程应用了单倍体育种的方法由于经秋水仙素处理后得到的个体都是纯合子因此缩短了育种年限。
答案:C
 
2.鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
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