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高中生物编辑
福建省漳州市2016届高三生物复习专题5、6 遗传的基本规律变异育种与进化
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小934 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/28 8:51:36
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
       专题五与六   遗传的基本规律、变异、育种与进化
1. 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是
A. 非等位基因之间一定能发生自由组合
B. 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1 的基因型
D. F23:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
2.图4为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生
A.染色体易位     B.基因重组  
C.染色体倒位     D.姐妹染色单体之间的交换
3.小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c-控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是( )
A.1/64        B664       C.15/64       D.20/64
4.某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图ll所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是( )
A.白:粉:红,3:10:3             B.白:粉:红,3:12:1
C.白:粉:红,4 39             D.白:粉:红,6: 1:9
5.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1表现为非糯非甜粒,F2有4种表现型,其数量比为9:3:3:1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其F1仍表现为非糯非甜粒,但某一F1植株自交,产生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2种表现型。对这一杂交结果的解释,理论上最合理的是( )
A.发生了染色体易位                  B.染色体组数目整倍增加
C. 基因中碱基对发生了替换[zzst       ep.com                                                                                              D.基因中碱基对发生了增减
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