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高中生物编辑
2016高考生物二轮专题突破集训:5.13生态系统与环境保护
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小260 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/5/28 17:13:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
小专题13 生态系统与环境保护
1.(2015山东潍坊模拟)下列关于生态系统的叙述,不正确的是( C )
A.生态系统的营养结构决定其自我调节能力的大小
B.生物多样性的直接价值明显小于它的间接价值
C.为了保护行将灭绝的动物,最好为其建立自然保护区
D.蜜蜂通过“跳舞”告诉同伴蜜源属于行为信息
解析:生态系统的自我调节能力与其营养结构有关,营养结构越复杂,自我调节能力越强,反之越弱;对动物的保护有很多措施,如果动物的栖息地已经被破坏,就只能进行易地保护,不能只是建立自然保护区;蜜蜂“跳舞”是一种行为,所以是行为信息。
2.(2015山东济南调研)下列关于生态系统的稳态与调节说法正确的是( B )
A.生态系统的基本功能是物质和能量的循环流动
B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
C.自然生态系统中的物质和能量的输入和输出总保持平衡
D.受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越高
解析:生态系统的基本功能有能量流动、物质循环和信息传递等,其中能量不能循环流动;森林生态系统的营养结构比草原生态系统的复杂,所以森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高;自然生态系统中的物质和能量的输入和输出不总是保持平衡的;受到外界破坏时,结构越复杂的生态系统恢复力稳定性越低。
3.(2015河南平顶山调研)将某小型天然湖泊改造为人工鱼塘,投饵养殖肉食性鱼类,5年后,藻类爆发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列叙述中错误的是( B )
A.更多水生生物死亡又加重了水体的污染,这属于反馈调节
B.流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量
C.导致水草死亡的最主要非生物因素是缺少阳光
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