课程标准中的内容标准：
本单元的中心话题是“音乐”和“音乐类型”，介绍门基乐队的形成和成长历程，让学生深化对音乐的全面认识，增添音乐欣赏趣味，提高音乐修养，正确认识音乐的作用。
教学细目：
1．（情感目标）通过阅读，了解门基乐队的成长过程，乐队成员“从平民到明星”的过程让学生产生共鸣，引发学生对“明星梦”的反思，用辩证和理智的态度看待明星的生活。
2．（交际）通过听说学习有关提出建议和谈论爱好的表达方式。
3．（词汇）通过阅读，师生互动掌握本单元教学目的和要求中的词汇。
4．（写作）通过阅读和书面训练，学习并掌握写求助信，表达建议和警示。
