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高中生物编辑
2017届高考生物一轮复习测试考点规范练36生态工程
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小375 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/24 10:24:14
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资源简介
考点规范练36 生态工程
1.(2015北京重点中学月考)为治理某废弃采石场的生态环境,对其进行公园化建设。
(1)对其进行整理和覆土,并选择相应植物进行人工造林,不同恢复时期的植物物种数如图所示。t0t1,植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的       转化为无机物,使土壤条件得到改善;同时由于人工林土壤中依然存在              ,导致群落中植物物种数增加;t1t3,人工林抵抗力稳定性的变化是        ;群落中植物物种数逐渐增加,物种之间的        加剧。 
(2)通过人工林建设和园林景观构建,既改善了生态环境,又可提高社会效益和经济效益,这主要体现了生态工程的       原理。 
2.(2015安徽华普教育二模)图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图,图乙是该生态系统的碳循环示意图,图中A、B、C、D表示生态系统的相关组成成分。
(1)图甲食物网中,蛇和鹰的关系是         。蚱蜢、青蛙、鹰等属于不同的种类,属于生物的    多样性。 
(2)从生态系统的组成成分看,与图乙相比较,图甲中没有的是       (填字母)。 
(3)调查该生态系统蛇的种群密度时,若标记个体更易发现而被捕食,则会导致种群密度的估算结果    (填“偏高”“偏低”或“不变”)。 
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