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高中生物编辑
2017高考生物大一轮复习课时作业必修2 第3单元 第3讲 高考从杂交育种到基因工程
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小83 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/6/30 17:19:52
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
必修2 第三单元 第3
一、选择题
1.(2015年江苏)经X射线照射的紫花香豌豆品种,其后代中出现了几株开白花植株,下列叙述错误的是(  )
A.白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存
B.X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异
C.通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变
D.观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异
【答案】A
【解析】白花植株的出现是基因突变的结果,A错误;X射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异,B正确;通过杂交实验,可以确定该白花植株是显性突变还是隐性突变,C正确;通过白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异,D正确。
2.(2014年江苏)如图是高产糖化酶菌株的育种过程,有关叙述错误的是(  )
出发菌株挑取200个单细胞菌株选出50株选出5株多轮重复筛选
A.通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株
B.X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异
C.上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程
D.每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高
【答案】D

【解析】题图育种过程为诱变育种。因未进行酶活性检测等,故该过程获得的高产菌株不一定符合生产要求;X射线处理等物理因素既可以引起基因突变也可能引起染色体变异;题图筛选高产菌株的过程是定向选择符合人类特定要求菌株的过程,属于人工选择;诱变的突变率高于自发突变率,但不一定每轮诱变都是

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