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高中生物编辑
【高考圈题】(新课标II卷)2016高考生物总复习 题组训练10 植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小741 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/12 16:28:27
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
题组10植物的激素调节
(一)、考法解法
命题特点分析
本考点是轮考内容,考查形式是不固定,即有单选题也有非选择题,难度系数在0.4-0.5左右,考查难点是植物激素的生理作用在农业生产上的应用。
解题方法荟萃
生物学属于自然科学,所以,生物试题的答案如果不科学,那就肯定不对。如果答案仅仅是符合生物科学,而不合理,与已有知识矛盾,已目前所知道的现象、结论矛盾,那也是错误的。而且答案要求用比较规范的生物学术语(关键词)进行描述,如不这样,那我们简直就是在“写散文”了。最后形成的答案尽量简洁,做到简单而不简约,如果答案热拖沓繁杂,改卷老师那有那么多时间、那有那份心肠去给你慢慢推敲。所以,考生们平时要加强训练和归纳,尽量做到答案科学、合理、规范、简洁。
从主客观多年高考生物试题的命题情况分析来看,除了一些需要深入分析和归纳的试题答案外,许多非选择题的答案都是来自相关内容在课本上的原话,或者题干、设问中词语、语句组合而成。如果考生具备这种上“从课本原话和题干”去寻找和组织答案的能力,那我们也就真正做到了“鱼渔皆授”的做题目的。
(二)、真题剖析

【题干】(2014浙江)如图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响.下列叙述错误的是(  )

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