题组17生态系统
（一）、考法解法
命题特点分析
本考点是轮考内容，考查形式是非选择题，难度系数在0.5左右，考查难点是生态系统是结构和功能，本考点多为图形结合考查考生，同时培养考生耐心细胞至地观察能力和识图能力，提高环保意识，培养热爱大自然的情感，增强考生爱护环境的意识，培养考生热爱生命的美好情感。
解题方法荟萃
高考试题中本知识点考查多以图形图表等形式考查考生对知识的掌握情况，考生，要能够正确理解和运用四季青提供的信息，能够运用相关的生物学知识或原理剖析图中曲线变化的意义，以对要考查的生物学问题作用正确的分析和判断。
审题的关键在于梳理出答题必备的知识要点基础上峒时对题中各个选项进行有针对性的筛选；或根据题中各个提问，用简明扼要的语言文字进行表达。
（二）、真题剖析
【题干】（2014•海南）关于土壤微生物的叙述，错误的是（ ）
A．土壤微生物参与生态系统的物质循环
B．土壤微生物可作为生态系统的分解者
C．秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用
D．土壤中的硝化细菌是异养生物，因而不属于生产者
【答案】D
【解析】(命题意图) 大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，参与生态系统的物质循环，秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，硝化细菌是自养生物，属于生产者。
(解题点拨) A、腐生的土壤微生物为分解者，参与生态系统的物质循环，故A选项正确；B、大部分土壤微生物营腐生生活，可作为生态系统的分解者，故B选项正确；C、秸秆经土壤微生物分解为无机物后，可被农作物再利用，故C选项正确；D、硝化细菌是自养生物，属于生产者，故D选项错误。
