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高中生物编辑
【高考圈题】(新课标I卷)2016高考生物总复习 题组训练17 植物有效成分的提取
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小216 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/12 16:34:26
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
题组17 植物有效成分的提取
(一)考法解法
【命题特点分析】
本部分属于每年高考选考内容,近年来多以非选择题(选做题)的形式呈现,难度系数在0.5-0.6之间;考查重点为不同芳香油的提取工艺。试题多以进行实验设计或者其他考查,考查的内容多种多样。既注重对主干知识的考查,又重点考查“双基”和实验能力。
【解题方法荟萃】
解决该部分试题,需要从以下几个方面着手考虑:

提取方法
实验原理
方法步骤
适用范围
水蒸气蒸馏
利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来
①水蒸气蒸馏
②分离油层
③除水过滤
适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油
压榨法
通过机械加压,压榨出果皮中的芳香油
①石灰水浸泡、漂洗
②压榨、过滤、静置
③再次过滤
适用于柑橘、柠檬等易焦糊原料的提取
有机溶
剂萃取
使芳香油溶解在有机溶剂中,蒸发溶剂后就可获得芳香油
①粉碎、干燥
②萃取、过滤
③浓缩
适用范围广,要求原料的颗粒要尽可能细小,能充分浸泡在有机溶液中

 
(二)真题剖析
【题干】(2013·全国新课标I卷理综·39)下列是与芳香油提取相关的问题,请回答:
(1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取,其理由是玫瑰精油具有             的性质。蒸馏时收集的蒸馏液        (是、不是)纯的玫瑰精油,原因是                       
(2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和                   。当原料量等其他条件一定时,提取量随蒸馏时间的变化趋势是                
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