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高中英语编辑
2015-2016高二英语人教版选修6辅导:Unit 2 写作指导
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中英语
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小616 K
    上传用户kirinye
  • 更新时间2016/7/14 9:20:09
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
读过一首诗后,该如何评价它呢?
首先,对该诗做一个总体介绍,让读者知道该诗的标题、作者、所写的大体内容、主题思想及创作目的,甚至可以包括写作的时间或时代特点。这样,可以让读者更多地了解诗的创作背景。可用下列句式:
This is a poem written by ...; The poem called ... by ... is very ...
其次,要描述自己从诗中所体会到的意境。意境是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活场景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。诗人通过对诗中某一情景的描绘抒发了自己的情感。可用下列句式:
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