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高中生物编辑
【dxjc】2017高考生物一轮复习 第9单元 生态系统与环境保护 第4讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性限时检测
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小250 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/7/27 14:02:56
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

4讲 生态系统的物质循环、信息传递与稳定性

[限时检测]

[满分100分;限时45分钟]

一、选择题(每小题6分,共60)

1.下列有关生态系统的信息传递和稳定性的描述,正确的是

A.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

B.在信息传递过程中,不会有物质和能量的消耗

C.生态系统抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性也会越强

D.恢复力稳定性与营养结构呈正相关

解析 选项A,生态系统内发生的信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。选项B,生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递,三者密切联系,所以在信息传递过程中,伴随着物质和能量的消耗。选项C,一般情况下,生态系统抵抗力稳定性越强则恢复力稳定性会越弱。选项D,恢复力稳定性与营养结构呈负相关,生物种类越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性就越大,恢复力稳定性就越小;营养结构越简单,抵抗力稳定性就越小,恢复力稳定性就越大。

答案 A

2.某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是

A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

 

 

C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者

D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

解析 该生态系统是农业生态系统,人的作

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