第二章 第5节 细胞中的无机物
［学习目标］（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观(简洁为宜，不必面面俱到)
1. 说出水和无机盐在细胞中的存在形式和作用。
2．初步培养学生阅读及处理信息的能力。
3．积极参加讨论，在交流中建立自信。能够关注人类健康，树立健康的生活方式。
［教材助读］
1．水：水的含量：水是细胞中含量________的化合物。
不同生物的含水量________；同种生物，在不同的组织、器官中的含水量________；同种生物，不同的生长发育时期含水量________。
2．无机盐的存在形式及作用
细胞中大多数无机盐以________形式存在，含量较多的阳离子如：______ __等，阴离子如：_____ ___等。
3．组成细胞的元素和物质
构成细胞中主要化合物的基础是_____________等化学元素。
生物大分子（糖类、脂质、蛋白质、核酸）以________为基本骨架，它们是构成细胞的基本框架，其中________是主要的能源物质，________是主要储能物质，________是生命活动的主要承担者，__ ______作为遗传物质。
这些化合物必须有机地组织起来，构成细胞这种最基本的结构形式，才能表现生命现象！
预习反馈：
1. 生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内结合水与自由水的比值（ ）
A． 升高 B． 下降 C． 不变 D． 变化与此无关
2. 人的红细胞需要生活在质量分数为0.9%的氯化 钠溶液中，若将它放在浓盐水中，会失水皱缩，从而丧失输送氧气的功能。这些事实说明（ ）
A．无机盐对维持生物体的生命活动有重要作用
B．无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
C．无机盐对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D．无机盐离子容易进出细胞
［课堂探究］
