第3 章第1 节细胞膜—系统的边界
［学习目标］（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观(简洁为宜，不必面面俱到)
1．知识目标：说出细胞膜的成分和功能。
2．能力目标：制备哺乳动物红细胞的细胞膜。
3．情感价值目标：认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。
［教材助读］
1．细胞膜的成分
（1）细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是_______________________。
（2）制备细胞膜 ①选材：人和其他哺乳动物的 ___________________。②原因：这样的红细胞中没有_________和众 多的_________ ____。③过程：把细胞放入______________中，细胞由于吸水__________________，细胞内的物质流出，便 可得到可获得较纯的细胞膜。
（3）细胞膜的成分①主要 成分：脂质和蛋白质； 少量成分：______________ 。②含量最丰富的脂质是____________。③与细胞膜功能的复杂程度有关的是_______________ 。
2．细胞膜的功能
（1）细胞膜将生 命物质与________________分隔开，保 障了细 胞内部环境的____________。
（2）控制______________出入细胞。细胞需要的________________可以从外界进入细胞，而细胞不需要，或是______________ 就不容易进入细胞，细胞内合成的 _____________和
_______________________等物质可以被分泌到细胞外。
（3）进行细胞间的_______________ 。
3．细胞壁的化学成分和作用
植物细胞的细胞壁的化学 成分主要是_____________ 和 ______________ ____，对植物细胞有________________________ 的作用。
预习反馈 ：(预设1—2小题对预习情况进行检 测)
1.下列有关细胞膜的叙述，不正确的是
A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B．不同功能的细胞，其细胞膜蛋白质的种类和数量相同
C．组成的细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D．癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
