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高中生物编辑
高考生物 考前指导与超越教材训练10 必修三第4、5、6章(深度思考学习)
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  • 资源类别教案
    资源子类复习教案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小315 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/8/12 9:18:53
    下载统计今日0 总计48
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资源简介
必修三第4、5、6章(深度思考学习)
★第4章种群和群落★
★第5章生态系统及其稳定性★
★第6章生态环境的保护★
91. 下列有关种群密度的说法
1)种群密度是种群最基本的数量特征之一( )
2)用样方法调查草地中跳蝻的种群密度( )
3)用样方法调查单子叶植物的种群密度( )
4)用标志重捕法调查土壤中昆虫卵的种群密度( )
5)用样方法调查种群密度常用的取样方法有五点取样法和等距取样法( )
6)用标志重捕法调查蚜虫的种群密度( )
7)根据有些昆虫避光的特点,可用黑光灯诱捕法调查其种群密度( )
8)用标志重捕法调查田鼠的种群密度,若标记的部分田鼠能主动逃避陷阱,这样导致种群密度估算
 结果偏大( )
9)用标志重捕法调查田鼠的种群密度,若部分标记物脱落,这样导致种群密度估算结果偏小( )
10)用标志重捕法调查鲤鱼的种群密度,若换成大网眼渔网,这样导致种群密度估算结果偏小( )
11)用样方法调查种群密度时,取样的关键是要做到随意取样( )
12)蚯蚓的种群密度应采用样方法进行调查( )
13)我国实行计划生育政策从生态学角度看其目的是通过控制出生率和死亡率来降低种群密度()
14)性别比例在一定程度上影响着种群密度( )
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