4.2—3 牛顿第二定律
【学习目标】
1、学会用控制变量法研究物理规律
2、会灵活运用牛顿第二定律解决动力学问题
【学习重点】①探究加速度与力、质量的关系 ②使用牛顿第二定律解决问题
【学习难点】 实际运用牛顿第二定律解决具体问题
【预习案】
㈠实验：探究加速度与力、质量的关系
一、实验目的：探究加速度与力、质量的关系
二、实验原理
1、采用控制变量法：当研究对象有两个以上的参量发生牵连变化时，我们设法控制某些参量使之不变化，而研究某两个参量间变化关系的方法。本试验有F、m、a三个参量，研究加速度与力、质量的关系时，我们先控制一个变量。即当力不变时，加速度与 的关系；当质量不变时，加速度与 的关系。
2、需要测量的物理量有：
三、实验器材
打点计时器、纸带及复写纸片、小车、一端附有定滑轮的长木板、细绳(一端系有一个托盘)、导线、天平、学生电源、砝码、刻度尺、薄木板。
四、实验步骤
1、用天平测出小车和小盘的质量M和m，把数值记录下来。
2、按图把实验器材装好，不挂小盘。
3、平衡摩擦力：在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，让小车能在其上面做匀速运动。
4、把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘，先接通电源在放开小车，取下纸带并标上号码。
5、保持小车质量不变，在小盘上增加砝码做上述试验，把力对应的纸带标好。
6、保持小盘和小盘上的砝码不变，增加小车的质量做上述试验，将对应的纸带标好。
7、计算出加速度，作出加速度与力的图像及加速度与质量得到的图像。
