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高中生物编辑
2017高考生物人教版一轮复习第八单元 第五讲 植物的激素调节
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小298 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/9/19 10:06:55
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
 
一、选择题
1.(2016·郑州模拟)下列关于植物激素调节的叙述,错误的是(  )
A.植物顶端优势的形成是由于侧芽附近的生长素浓度过高和侧芽对生长素较为敏感造成的
B.乙烯具有促进果实形成和成熟的作用
C.脱落酸能够促进果实的衰老和脱落
D.适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长,使植株增高
解析:乙烯不可以促进果实发育,可以促进果实成熟,B错误。
答案:B
2.为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(  )
A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下
B.胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
C.未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
D.胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧
解析:为验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,应用放过胚芽鞘尖端的琼脂块处理去掉尖端的胚芽鞘,未放过胚芽鞘尖端的琼脂块作为空白对照。
答案:C

3.向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是平时我们吃的瓜子。在上述两种植物开花期间,遇到接连的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是(  )

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