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高中语文编辑
2016-2017学年高中语文人教版选修练习 语言文字运用 第5课 言之有“理” 5.4 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小307 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2016/9/22 12:00:37
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
第四节 “一”不“二”——避免歧义
一、夯基训练
1.下列各句中,没有语病且句意明确的一项是(  )
A.老王看到我们非常惊讶,连忙把我们热情地拉到他家去。
B.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
C.全球化经营已成为当今大公司的发展战略,而企业兼并则是它们调整经济结构和生产布局的重要手段。
D.他制定五年的防护林规划,由于对这个地区复杂的气候、水文和植被情况没有掌握清楚,最后还是失败了。

解析:A项,“老王看到我们非常惊讶”有歧义,非常惊讶的可能是“我们”,也可能是“老王”。如果是“我们”,可改为“老王看到我们非常惊讶的样子”;如果是“老王”,可改为“老王看到我们后非常惊

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