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高中语文编辑
2016-2017学年高中语文人教版选修练习 语言文字运用 第6课 语言的艺术 6.2 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小313 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2016/9/22 12:01:11
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法
一、夯基训练
1.对下列各句使用的修辞手法及其表达作用解释不正确的一项是(  )
A.“这个手术我来给你做,希望你能配合。”话语轻柔得像一团云,一团雾。不,像一团松软的棉球,轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切,不仅符合医生职业的特点,而且切合患者当时的心态。
B.哦!我突然感觉到,我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里,却有一颗无比坚强的心。
——后一“巴金”指代巴金的风格和精神,突出了描述对象的特征,给人的印象鲜明深刻。
C.目前,我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”,将可有可无的字、句、段删去,绝不吝惜。
——将作品拟人化,把删削冗繁说成是“减肥”,生动幽默。
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