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高中生物编辑
2017高考生物总复习 第9单元 第32讲 生态系统的结构练习
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小353 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/12 11:47:58
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
第9单元 第32讲 生态系统的结构练习
考点一 生态系统的成分
1.(2016·吉林长春模拟)关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者
B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用
C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物
[导学号29520549] 解析:选B。专门营腐生生活的细菌一定是分解者,A项错误;分解者释放出的能量散失,不能被绿色植物利用,C项错误;分解者不一定是微生物,如蚯蚓等,D项错误。
2.(2015·高考天津卷)右图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(  )
A.甲是生物进化的基本单位
B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动
C.丙是由生产者和消费者构成的
D.丁多样性的形成受无机环境影响
[导学号29520550] 解析:选D。由图分析可知,甲表示个体,乙表示种群,丙表示群落,丁表示生态系统。A项,生物进化的基本单位应该是种群(乙)。B项,种群数量达到环境容纳量(K值)后,种群数量会在K值附近上下波动。C项,群落应包括生态系统中所有的生物成分,即生产者、消费者和分解者。D项,生态系统多样性的形成是生物与生物之间、生物与无机环境之间共同进化的结果。
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