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高中生物编辑
2016-2017学年高中生物 第三章 细胞的基本结构 第10课时 细胞器系统内的分工合作课时作业 新人教版必修1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小425 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/12 16:17:07
    下载统计今日0 总计16
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资源简介
细胞器 系统内的分工合作
目标导航  1.举例说出几种细胞器的结构和功能。2.简述生物膜系统的结构和功能。
3.制作临时装片,使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。4.讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。
一、细胞器之间的分工
1.细胞质的组成
细胞质主要包括__________和________________。
2.各种细胞器的功能(分离各种细胞器的常用方法是________________)
(1)线粒体是细胞进行____________的主要场所,是细胞的“____________”。
(2)叶绿体是绿色植物进行____________的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“______________”。
(3)内质网是细胞内__________合成和加工,以及________合成的“车间”。
(4)高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行________、________和________的“车间”及“发送站”。
(5)核糖体是“生产________________的机器”,有的附着在__________上,有的游离分布在细胞质中。
(6)溶酶体是“________车间”,内部含有多种__________。
(7)液泡主要存在于________细胞中。
(8)中心体是由两个互相垂直排列的__________及周围物质组成,与细胞的____________有关,分布于________和某些____________的细胞中。
二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验材料
观察叶绿体应选用新鲜的________的叶(或菠菜叶的下表皮、黑藻叶等);观察线粒体应选用人____________细胞。
2.染色

叶绿体呈绿色,不需染色;线粒体需用______

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