教学要求：通过实例体会分布的意义和作用，在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，体会它们各自的特点．在解决统计问题的过程中，进一步体会用样本估计总体的思想，会用样本的频率分布估计总体分布.
教学重点：会列频率分布表，画频率分布直方图.
教学难点：能通过样本的频率分布估计总体的分布.
教学过程：
一、复习准备：
1. 讨论：我们要了解我校学生每月零花钱的情况, 应该怎样进行抽样.
2. 提问：学习了哪些抽样方法？一般在什么时候选取什么样的抽样方法呢?
3. 讨论：通过抽样方法收集数据的目的是什么？（从中寻找所包含的信息，用样本去估计总体）
指出两种估计手段：一是用样本的频率分布估计总体的分布，二是用样本的数字特征（平均数、标准差等）估计总体的数字特征.
二、讲授新课：
1、教学频率分布直方图的作法：
