《沁园春·长沙》同步训练
【学习目标】
1、背诵全词，了解词的一般常识。
2、学习以生动精炼的语言表达感情的写作特点。
3、品味词的语言和意境，了解诗词的表现手法和艺术技巧，提高学生的诗歌鉴赏能力。
【预习感知】
1.注音。
橘子洲（ ） 百舸争流（ ） 寥廓（ ）
峥嵘（ ） 挥斥方遒（ ） 浪遏飞舟（ ）
岁月稠（ ） 中流击水（ ） 遒劲（ ）
2.填空。
（1）词兴起于唐，_________，配乐歌唱，句式不齐，也叫做________。最初称为“曲”“曲子”“曲子词”，后也叫________。
