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高中语文编辑
2016-2017学年人教版高中语文必修2同步训练:第3单元第10课《游褒禅山记》 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小283 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2016/10/18 11:42:53
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
《游褒禅山记》课文赏析与训练
 
【美点探微】
因事说理      叙议结合
           ——《游褒禅山记》的写作艺术
王安石的这篇文章名为游记,但它不重山川风物的描绘,而重在因事说理。以记游为载体,以游山探胜而未能尽兴为出发点,准确而充分地阐述了一种人生哲理,给人以思想的启发。
文章开篇不写如何游览褒禅山,而是先写褒禅山命名的由来,显然这是对山名的考证。接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字,得出一个结论,“今言‘华’如‘华实’之‘华’者,盖音谬也”。文章以考证山水得名、音读确否作游记开头,这是前所未见的。作者认真考证仆碑上的文字,探究事理的本源,充分体现了他“求思之深”的探索精神,也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。

接着文章记叙游洞过程。一般游记文章,都以叙述描写为主,而这篇文章的记叙部分却非常简略。记

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