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高中生物编辑
2016-2017学年高中生物 5.1 生态系统的结构课时训练 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小302 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/20 11:42:23
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
第5章 生态系统及其稳定性
1节 生态系统的结构
课时训练14 生态系统的结构
基础夯实
1.在阳光明媚的草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述正确的是(  )。
             
①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.① B.③④ 
C.②③ D.①④
答案:D
2.下列关于生态系统成分的 相关叙述,不正确的是(  )。
A.自养型生物一定都是生产者, 生产者就是绿色植物
B.能够将动植物遗体残 骸中的有机物分解为无机物的生物是分解者
C.大部分动物都是消费者
D.生产者、消费者和分解者共同组成生态系统的生物群落
答案:A
3.下列最可能用于同一生物的一组名词是(  )。
①初级消费者,第二营养级 ②次级消费者,自养型生物 ③分解 者,腐生生物 ④消费者,自养生物 ⑤草食动物,异养生物 ⑥自养生物,第一营养级 ⑦自养生物,初级消费者
A.①③⑤    B.①③⑤⑥
C.②④⑥    D.①⑥⑦
答案:B
4.生态系统中,假设有如下两条主要的食物链,如果有人大量捕捉蛙,短期内对这个生态系统造成的影响是(  )。
A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
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