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高中生物编辑
2017年高中生物 第七章 第26课时 现代生物进化理论的由来课时作业 新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1157 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/22 9:19:32
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
现代生物进化理论的由来
[目标导读] 1.阅读教材,概述达尔文以前的进化学说。2.结合实例,分析达尔文自然选择学说的主要内容。3.概述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。
[重难点击] 达尔文自然选择学说的主要内容。
1.生物进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一词来源于拉丁文evolutio,原义为“展开”,一般是指事物的逐渐变化、发展,由一种状态过渡到另一种状态。
2.在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的证据。地球上现存的生物都是生物进化的结果,对现存物种的亲缘关系的研究,也可以帮助我们追溯生物进化的过程。
3.观察生物进化系统树,完成下面填空。
(1)生物进化的总体趋势是由简单复杂,由低等高等,由水生陆生
(2)生物进化的过程是漫长的,既有新物种产生,也有一些生物种类灭绝
(3)各种生物在进化中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如雷鸟的羽毛冬天是白色的,夏天是深褐色的,和环境一致,天敌不容易发现它,这种适应现象叫做保护色
4.关于生物进化的原因,达尔文提出了自然选择学说,他认为,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争适应者生存下来,不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化。
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