用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2016-2017学年高中生物 第3章 植物的激素调节 第13课时 生长素的生理作用课时作业 新人教版必修3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小244 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/10/22 10:40:46
    下载统计今日0 总计17
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第13课时 生长素的生理作用
【目标导航】 1.概述生长素的生理作用。2.理解生长素的作用特点。3.尝试探索生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
 
一、生长素的生理作用
1.作用表现及特点
(1)表现:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
(2)特点:两重性,即低浓度时促进生长,高浓度时抑制生长,甚至杀死植物。
2.具体体现:顶端优势(如图)
(1)现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制。
(2)原因
①生长素的运输方向A→B(用图中字母表示),A处生长素浓度低→促进生长。
B处生长素浓度高→抑制生长。
(3)解除措施:摘除顶芽
(4)应用:棉花打顶。
3.生产应用:人工合成的生长素类似物,用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促使扦插枝条的生根等。
二、尝试运用生长素促进插条生根
1.常用方法
(1)浸泡法:此法要求溶液的浓度较低
(2)沾蘸法:此法用时较短。
2.在探究实验中的自变量为药液浓度,无关变量有处理溶剂剂量、温度光照等。
 
知识点一 影响生长素生理作用的因素

1.如图所示,甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射,乙图表示不

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册