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高中生物编辑
2017版高中生物 第2章 第3节 神经调节与体液调节的关系课时训练 新人教版必修3
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小345 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/12/14 11:24:43
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
第3节 神经调节与体液调节的关系
测控导航表
知识点
题号
1.神经调节与体液调节的关系
1,4,9,11,12
2.体温调节
2,10,13,14,15
3.水盐调节
3,5,6,7,8
A级 基础练
1.某人悠闲地在乡间小路上散步,突然在不远处窜出一条大狗,狂叫着向他扑来。此人吓了一跳,立刻满脸通红,产生多种生理反应,这一生理过程属于( C )
A.神经调节       B.体液调节
C.神经—体液调节    D.激素调节
解析:人在受到惊吓等紧急情况下,体内的神经活动加强,支配皮肤、各内脏器官及内分泌腺的活动,如使肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高、反应灵敏、呼吸频率加快等。可见,在上述情况下,此人发生的生理过程既有神经调节,也有体液(主要是其中的激素)调节。
2.下列属于人在炎热环境中身体变化的是( D )
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增强
④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强
A.①④⑤     B.①②⑤ C.④⑤ D.②③
解析:人在炎热环境中皮肤内血管舒张,血流量增加,增加散热量;汗腺分泌增强,汗液的分泌量增加,增加散热量。人在炎热环境中机体散热量减少,故不会增强代谢活动而增加产热,进而使得体温维持相对恒定。
3.哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是( A )
A.抗利尿激素增加
B.血浆渗透压降低
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
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