用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 生物试题
高中生物编辑
2017版高中生物 第5章 第4节 生态系统的信息传递课时训练 新人教版必修3
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小209 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2016/12/14 13:50:45
    下载统计今日0 总计8
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
第4节 生态系统的信息传递
测控导航表
知识点
题号
1.生态系统中信息的种类
1,2,4,8
2.信息传递的作用及在生产中的应用
5,6,7,10,11
3.综合
3,9,12,13,14,15
A级 基础练
1.研究表明,雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为( D )
A.物理信息 B.营养信息
C.行为信息 D.化学信息
解析:气味其实包含着很多化学物质,因此是化学信息。
2.下列现象中,不属于化学信息的是( C )
A.“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”:捕虫草产生香甜的分泌液,引诱昆虫前来并将其捕食
B.“臭名昭著”——野生海芋:海芋释放臭味吸引蚊子前来,帮助传粉
C.“我最闪亮”——孔雀开屏:鸟类的求偶炫耀
D.“我的地盘”——美洲猎豹:撒尿标记自己的领地
解析:孔雀开屏进行求偶炫耀属于行为信息。
3.(2016福建龙岩期中)下列关于生态系统信息传递的描述,正确的是( D )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册