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高中历史编辑
【XZB】2016-2017学年高中人教版历史习题 选修二 第一单元 专制理论与民主思想的突破 单元分层突破1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小850 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2017/1/14 17:16:55
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资源简介

1.荷兰思想家斯宾诺莎开启了近代民主思想的先河。他认为只有民主政体才能保证思想和言论自由。

2.英国思想家洛克第一次系统地提出天赋人权学说。他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权,并把它们说成是天赋人权。洛克强调自由和法律不可分。洛克提出的自由、法治与分权的政治原则,对启蒙运动、美国独立战争和法国大革命以及西方政治制度产生了深远的影响。

3.法国启蒙思想家孟德斯鸠认为,只有分权才能使权力相互制约,防止专制,保障自由。为了防止专制,孟德斯鸠提出了三权分立的思想。他把国家权力划分为三个部分:立法权、行政权和司法权,并要求三权分别属于议会、国王和法院。

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