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高中生物编辑
2017届高考生物二轮复习专题强化训练十三种群和群落
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小224 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/2/7 15:00:23
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资源简介
专题强化训练(十三) 种群和群落
(45分钟,100分)
一、选择题
1.(2016·天星教育联考)某科研小组研究某池塘内草鱼种群增长速率的变化规律,结果如图所示,其中T2之前的数据丢失。下列叙述正确的是(  )
A.T2T4时间段内,种群数量呈“S”型增长;T4T5时间段内,种群数量逐渐下降
B.T3时草鱼的种群密度约为T5时对应种群密度的一半
C.该池塘对草鱼的最大容纳量应出现在T5时且数值保持不变
D.当种群增长速率为m时,该草鱼的年龄组成为稳定型
解析:T4T5时间段内,种群的增长速率依然大于零,即在此时间段内种群数量依然增大,A项错误;根据种群数量变化的特征,该草鱼的数量变化符合“S”型增长曲线,而对于“S”型增长曲线来说,增长速率最大时种群数量是环境容纳量的一半,B项正确;当环境遇到破坏时,环境容纳量K值是变化的,C项错误;当种群增长速率为m(最大)时,该草鱼的年龄组成应属于增长型,D项错误。
答案:B
2.(2016·海南七校联考)如图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.AC变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大
D.曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

解析:K值是环境容纳量,种群的K值大小与环境条件有关,改善空间和资源条件可能使K值提高;BC段种群增长速率逐渐下降,但增长速率仍大于0,种群的数量增加,故种群的出生率大于死亡率;AC变化过程中,种群的数量增加,故其天敌捕食成功率将会变大;在有限的环境中,随着种群密度上升,个体间斗争必将加剧,最终使种群呈“S型增长

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