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高中地理编辑
2017同步教案:选修6 第4章第3节 《湿地干涸及其恢复》
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小270 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2017/2/13 20:41:11
    下载统计今日0 总计25
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资源简介
教师教学实施方案(地理)

授课年级
高二
课题
湿地干涸及其恢复
课程类型
新授
课时
1
上课日期
         
授课老师
 
教学目标
1.理解湿地的概念、内涵及分布。
2.结合材料,理解湿地减少的主要原因及其保护措施。
导学建议
重点
难点
1.     湿地的功能与特点。
2.     湿地减少的自然原因与人为原因以及保护湿地的措施。
教学建议
1.       在探究一的教学中,先引导学生根据《湿地公约》对湿地下的定义尝试自己下一个定义。在此基础上,建议学生从面积、特点、分布三方面向全班同学介绍中国湿地的现状,并能在中国地图上找出我国湿地的分布地区。
2.       在探究二的教学中,建议学生分步探究湿地减少的原因,并相应列举出人类活动中的相关方面,培养学生的思维能力。
3.       在探究三的教学中,建议学生课前收集家乡地区河流、湖泊方面的资料,并结合教材案例3引导学生对“城市河道整治成直立混凝土河岸”这一现实问题进行探究、反思,从而唤起对保护湿地重要性的认识。

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