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高中生物编辑
(江苏专用)2017届高考生物二轮复习第五单元个体生命的稳态基础专题三植物生命活动的调节
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小419 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/6 10:50:00
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
第五单元 个体生命的稳态基础 专题三 植物生命活动的调节
(时间:40分钟 满分:60分)
B级必测
1(2016·南通三模)下列关于植物生长素的叙述,正确的是(  )
A.达尔文在金丝雀虉草胚芽鞘向光性实验中发现了生长素
B.植物顶端优势的产生与顶芽产生的生长素极性运输有关
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸,以自由扩散方式在细胞间转移
D.同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度低于成熟细胞
解析 发现生长素的是温特实验,A错误;顶端优势是由于顶芽(形态学上端)产生的生长素向侧芽部位(形态学下端)运输,侧芽部位生长素浓度过高抑制侧芽发育引起的,B正确;生长素以主动运输的方式在细胞间转移,C错误;同种植物体内,幼嫩细胞对生长素的敏感程度高于成熟细胞,D错误。
答案 B
2(2016·扬州高三期末)下列有关植物生长素及其类似物的说法,错误的是(  )
A.单侧光导致植物体生长素重新分布从而表现向光弯曲
B.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
C.喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D.自然生长的雪松树冠呈塔形与激素作用有关
解析 单侧光可以使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度,茎对生长素不敏感,背光侧生长素浓度高生长得快,向光侧生长素浓度低,生长得慢,所以向光弯曲生长,A正确;用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根,B正确;喷施生长素类似物可以保花保果,也可以疏花疏果,C错误;自然生长的雪松树冠呈塔形是顶端优势形成的结果,与生长素作用有关,D正确。
答案 C
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