举措二 从考查内容上揭秘高考——“圈定范围”跑不了
[编者按] 通过对历年全国卷生物高考题的分析和研究，笔者总结出全国卷在考查内容上命题的“潜规则”。6道选择题是这样布点的：“代谢”“遗传”“调节”“生态”四大块，每块至少必有一题，另外两题从“细胞、变异、进化、实验”这四个方面中选择命制。6道非选择题是这样布点的：4道必考题，“代谢”“调节”“遗传”“生态”各一道，2道选考题，选①、选③各一道。考前针对这些必考点设置押题训练——不敢妄言押中高考原题，但敢说与高考考题“形神兼似”。
一、6道选择题“分考点”押题训练
选择押题6－1——“细胞代谢”年年考
1．酶和ATP是细胞生命活动中两种重要的化合物，绝大多数生命活动都与它们密切相关，但也有“例外”。下列人体生命活动中，属于这种“例外”的是( )
A．肝脏细胞吸收组织液中的氧气
B．线粒体中的[H]与O2结合
C．吞噬细胞吞噬并水解衰老的细胞
D．体液免疫中浆细胞合成并分泌抗体
解析：选A 氧气进出细胞的方式是通过自由扩散，是不需要酶和ATP参与的。
2．在生命活动中，酶、激素、神经递质、抗体、tRNA等都有一定的专一性，下列叙述正确的是( )
A．RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂
B．性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C．淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，均在第二道防线中发挥作用
D．神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号→电信号”的转变
解析：选A RNA聚合酶能催化转录过程，也能使DNA中的氢键断裂；性激素的化学本质是固醇，在内质网中合成；淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质，溶菌酶在第一、二道防线中发挥作用，淋巴因子在第三道防线中发挥作用；神经递质通过与突触后膜的特异性受体结合，使突触后神经元发生“化学信号→电信号”的转变。
3．吡唑醚菌酯是一种线粒体呼吸抑制剂，通过阻止线粒体内膜上的反应过程而抑制细胞呼吸，生产上常应用于防治真菌引起的农作物病害，下列关于吡唑醚菌酯作用的推测不合理的是( )
