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高中生物编辑
2017高考生物二轮专题复习第一部分专题四生命活动的调节小专题11植物的激素调节试题
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小312 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/12 12:00:42
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
小专题11 植物的激素调节
一、选择题
1.(2016·汕头市二模)对某植物的胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理,胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量。此实验可以得出的结论是(  )
A.单侧光能引起IAA的极性运输
B.IAA可以从背光侧横向转移到向光侧
C.IAA横向运输的方式很可能是自由扩散
D.IAA通过韧皮部进行运输
解析:对胚芽鞘尖端进行如图 所示的处理后一开始右侧的生长素浓度都为100%在右侧光的照射下生长素向左横向移动了68.9%在左侧光的照射下生长素向左横向移动了15.8%B正确 。
答案:B
2.(2016·揭阳市一模)下列关于生长素及其类似物的叙述正确的是(  )
A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
B.缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输
C.在花期喷洒高浓度的2,4-D可防止落花落果
D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体
解析:植物向光生长不能够说明生长素作用的两重性因背光侧和向光侧均为促进作用A错误;生长素的极性运输属于主动运输需消耗能量故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输B正确;生长素能防止落花落果,因此在番茄花期喷洒一定浓度的24-D可防止落花落果高浓度的24-D可促进落花落果C错误;用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体D错误。
答案:B
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