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高中生物编辑
16-17版生物第2单元第1章基因的分离规律第3节分离规律在实践中的应用学案中图版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小474 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/25 10:15:36
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资源简介
第三节 分离规律在实践中的应用
 
1.举例说出分离规律在医学实践和育种中的应用。(重点)
2.运用分离规律解释一些遗传现象及完成相关计算。(重难点)
3.体验生物科学的应用价值,关注生物科学的发展对社会的推动作用。
分 离 规 律 在 医 学 实 践 中 的 应 用
 
1.研究方法——系谱分析法
是指在调查某家族若干代成员的表现型后,按一定方式将调查结果绘制成系谱图进行分析。
2.单基因遗传病分类
(1)显性遗传病:由一对基因控制,致病基因是显性的,只要有个致病基因,就表现出病症,在家族中往往每代都有患者出现。
(2)隐性遗传病:由隐性基因导致的遗传病,必须同时存在两个致病基因,才表现病症,家族中往往表现出不连续传递的特点。
3.研究目的
在医学实践中,常常用遗传规律分析遗传病的遗传方式,推断后代患病的风险率,给患者及其亲属提出建议与指导,从而达到预防的目的。
[合作探讨]
探讨1:一对夫妇同患有某种遗传病,其子女也一定患该病吗?
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