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高中生物编辑
2016_2017学年高中生物第四章生态系统的稳态第19课时生态系统中的信息传递和稳态的维持课时作业苏教版必修3
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资源简介
第19课时 生态系统中的信息传递和稳态的维持
 
目标导航  1.举例说明生态系统中的信息传递。2.关注生态系统稳态的维持。
 
一、生态系统中的信息传递
1.形式
(1)物理信息
①概念:以____________________为传递形式的信息。包括____、声、____、电、磁等。
②实例:植物________生长。
(2)化学信息
①概念:以________________等化学物质传递的信息,包括________________、告警外激素等。
②实例:某些昆虫释放性外激素吸引异性前来交尾。
(3)行为信息
①概念:以生物的________或________传递的信息,包括舞蹈、________等。
②实例:丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞。
(4)营养信息
①概念:以________或________传递的信息,包括食物的数量等。
②实例:________和食物网是生物的营养信息系统。
2.作用:是生态系统的基本功能之一,强化了生态系统的________________。
3.在农业生产中的应用
(1)调控生物的生长发育。
实例:__________处理能使菊花提前开花,__________处理能使菊花延迟开花。
(2)对有害动物进行控制。
实例:田间释放人工合成的________________,可以干扰害虫的正常交尾,从而降低害虫的种群密度。
二、生态系统稳态的维持
1.生态系统的稳态:指生态系统保持________________的状态,是生态系统的结构和功能________发展的重要标志。

2.产生原因:生态系统对于环境的干扰,具有一种____________________

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