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高中生物编辑
浙科版浙江专供:课时提升作业(二十) 2.4.2生物变异在生产上的应用【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1095 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/5/13 9:33:29
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
课时提升作业(二十)
生物变异在生产上的应用
(40分钟 100分)
一、基础全面练(共10小题,每小题5分,共50分)
1.(2015·台州模拟)下列对有关育种方法的叙述中,正确的是(  )
A.多倍体育种需在获得单倍体植株的基础上进行
B.单倍体育种需在亲本植株染色体数加倍的基础上进行
C.杂交育种的亲本双方可以是具有相对性状的杂合子
D.诱变育种可以获得目的基因发生定向变异的新类型
【解析】C。多倍体育种一般用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,此种子或幼苗可以是单倍体,也可以是多倍体;单倍体育种是将亲本植株的花药进行离体培养获得幼苗,再用秋水仙素处理获得纯合子;杂交育种是利用基因重组将两个或多个品种的优良性状组合在一起,培育出更优良的新品种;诱变育种的原理是基因突变,突变是不定向的。
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